Gen ZのDIYスキル低下はSNS時代の必然？自信喪失の背景と新たな学び方

最新の調査によると、Gen Zの4割以上がDIYスキルに自信がないと回答。これは、伝統的な知識継承の断絶と、YouTubeやTikTokといったSNSが主な情報源となっている現代ならではの現象と言えます。本記事では、このDIYスキルへの自信の低下がもたらす影響と、SNS時代に求められる新しい学びの形について考察します。

Gen ZのDIYスキルと自信の現状

DIYスキルへの自信の低さ

Nationwide Building Societyの調査で、Gen Z（16〜28歳）の41%がDIYスキルに自信がないと回答。ミレニアル世代（19%）と比較して、その差は顕著です。

世代間のDIYスキルのギャップ

ラジエーターのエア抜きのような基本的な作業でも、Gen Zの経験者はわずか9%。ベビーブーマー世代では53%に上り、世代間のスキル伝承の課題が浮き彫りになっています。

DIYプロジェクトの未完遂期間の短さ

Gen ZはDIYプロジェクトを平均3〜4ヶ月で完了させる傾向があり、これは他の世代よりも効率的です。

DIYへの支出額

Gen Zの年間DIY支出額は平均1,014ポンドと、他の世代よりも多い傾向にあります。

考察：SNS時代のDIYスキル習得の課題と可能性

知識継承の断絶と情報源の変化

DIYスキルの自信喪失の背景には、家庭内での知識・経験の継承機会の減少があります。代わりに、YouTubeやTikTokなどのSNSがDIYの主要な情報源となっています。これは、情報収集の方法がデジタル化・個別化する現代社会の特性を反映しており、体系的な知識の習得よりも、個々の課題解決に特化した断片的な情報の取得が中心となっている可能性があります。

実用スキルの相対的価値と専門家への依存

「専門家を呼べば済む」という手軽さや、実用的なスキル習得の優先度が相対的に低下しているという認識も、DIYスキルの低下を助長していると考えられます。現代では、多くのサービスが外部委託可能であり、個々人が持つべき必須スキルセットが変化しているのかもしれません。しかし、これは自律性や問題解決能力の低下という、より本質的な課題につながる懸念もはらんでいます。

Gen ZのDIYへの新しいアプローチと未来への示唆

Gen ZがDIYプロジェクトを短期間で完了させようとする効率性や、SNSを駆使する情報収集能力は、彼らなりの現代的な問題解決能力の表れと言えます。彼らは、伝統的な「DIY」の形式にとらわれず、最新のツールや情報源を活用して、自分たちのライフスタイルに合った空間を作り上げようとしていると考えられます。今後は、Gen Zのこうした特性を活かし、短時間で達成感を得られるプロジェクトの提案や、オンラインコミュニティを通じた実践的な学びの場の提供など、新しい形のDIY支援が求められるでしょう。これにより、Gen Zが自信を持ってDIYに取り組み、実用的なスキルを身につける機会を創出することが期待されます。