DIYスキル、世代間ギャップの衝撃：YouTube世代は「やらされDIY」から「見せるDIY」へ？

基本的な家庭作業の経験不足

調査結果は、世代間のDIYスキルに顕著な違いがあることを示しています。例えば、ラジエーターのエア抜きという比較的簡単な作業でさえ、Gen Zの経験者はわずか9%にとどまるのに対し、ベビーブーマー世代（61歳から79歳）では53%が経験していると回答しました。これは、若い世代が基本的な住宅メンテナンス作業に触れる機会が減少している可能性を示唆しています。

DIY作業の完了までの期間

しかし、興味深いことに、若年層はDIY作業を中断したまま放置する期間が短い傾向があります。Gen Z世代は、DIYプロジェクトを平均3〜4ヶ月で完了させるのに対し、ベビーブーマー世代は平均11ヶ月と、より長い期間を要することがわかりました。これは、若年層が作業を完了させることへの意欲や、効率的な進め方を求めている可能性を示唆しています。

DIYへの支出額の違い

DIYへの支出額にも世代間で差が見られます。過去12ヶ月のDIY関連支出について、ミレニアル世代（29歳〜44歳）は平均1,123ポンド、Gen Zは平均1,014ポンドを費やしたと推定されています。これは、DIY用品をすでに購入済みの可能性が高いベビーブーマー世代の平均444ポンドを大きく上回っています。この傾向は、若年層が新しい設備や材料に投資する意欲が高いことを示しているかもしれません。

DIYスキルの情報源の変化

DIYの知識や技術を習得する情報源も変化しています。調査によると、YouTubeが46%の人々にとって最も一般的な情報源となっており、特にGen Zの間ではTikTokも人気を集めています。これは、従来のDIYマニュアルや書籍に代わり、動画プラットフォームがDIYのハウツー情報を提供する主要なチャネルとなっていることを示しています。

DIYスキルの変遷：デジタルネイティブ世代の新たな学び方

デジタルプラットフォームへの依存とスキルの伝承

元記事で示された、若年層におけるDIYスキルの低下という調査結果は、現代社会におけるスキルの伝承方法の変化を如実に物語っています。かつては家庭内や地域社会で世代から世代へと手作業の技術が受け継がれるのが一般的でしたが、核家族化や都市化の進展、さらにはライフスタイルの変化により、そうした機会は減少しました。その空白を埋める形で、YouTubeやTikTokのようなオンラインプラットフォームが、DIYに関する情報収集の主要な手段となっています。これは、情報へのアクセスが容易になった一方で、実践的な経験を通じた「身体知」の習得が難しくなっている現状を示唆しています。

「DIY離れ」か「DIYの再定義」か

若年層のDIYスキル不足は、「DIY離れ」と捉えられがちですが、見方を変えれば「DIYの再定義」とも言えるかもしれません。彼らは基本的な修理やメンテナンスのスキルが低い一方で、DIYプロジェクトに以前の世代よりも多くのお金を費やし、短期間で完了させる傾向があります。これは、彼らが必ずしも「自分でやる」ことを諦めたのではなく、より効率的で、視覚的に情報が得やすいデジタルツールを活用しながら、自分たちのスタイルでDIYに取り組んでいる可能性を示唆しています。例えば、複雑な修理よりも、デザイン性やカスタマイズ性を重視したインテリアの改善などに注力しているのかもしれません。

今後の展望：デジタルとリアルの融合によるスキル習得

今後、DIYスキルの習得においては、デジタルツールとリアルの体験をどのように融合させていくかが鍵となるでしょう。YouTubeやTikTokでの学習は、視覚的に理解しやすいというメリットがありますが、実際に手を動かす経験なしにはスキルは定着しません。企業や教育機関、あるいはDIYコミュニティが連携し、オンラインチュートリアルと連動したワークショップや、実践的なトレーニングプログラムを提供することで、若年層がより効果的にスキルを習得できる環境を整備することが期待されます。また、DIYの楽しさや達成感を、SNSなどを通じて共有する文化がさらに醸成されれば、若年層のDIYへの関心はさらに高まる可能性があります。